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Présentation de l'ENT dans le cadre de la liaison avec le premier degré

Exporter la page au format Open Document Définition : l'ENT offre à chacun des usagers un accès simple, dédié et sécurisé aux outils et contenus dont il a besoin pour son activité dans le système éducatif :

Définition d'un ENT sur le site éduscol


Qu'est ce qu'un ENT ?

Présentation de l'ENT 01

Déroulement du déploiement :

  1. 15 collèges pilotes ont été choisis pour le tester à partir de septembre 2014.
  2. La plupart ont démarré les usages avec les élèves et les parents en janvier 2015.
  3. Généralisation de l'ENT à tous les collèges en septembre 2015.

Services utilisés :

  1. Réservation de ressource
  2. Messagerie
  3. Cahier de texte
  4. Blog
  5. Dépôt de fichier

Pages publiques / pages privées

L'ENT comporte des pages publiques accessibles sans connexion, qui peuvent être vues par tout le monde. Ces pages peuvent tenir lieu de site public d'établissement.

Les menus de l'interface

  • A partir du moment où il se connecte, l'utilisateur peut accéder à ses pages privées et à son espace personnel de travail.
  • Dans la colonne de gauche, il peut voir les rubriques et sous-rubriques de l'ENT, en fonction de son profil et de ses rôles (voir plus loin).
  • Sur le bandeau en haut, il a accès à des outils dont certains sont disponibles dans le menu déroulant de “autres services”

Pensez aux menus déroulants et au menu contextuel (“trousse à outils”) !!


Un accès personnalisé

  • L’ENT est un portail de services accessibles de n’importe quel ordinateur connecté à Internet qui permet de :
  • obtenir des informations concernant votre établissement, organisées sous forme de rubriques, elles-mêmes constituées de sous-rubriques.
  • Ces informations, appelées « contenus », peuvent être ouvertes à tous (informations publiques), réservées à des profils particuliers (les élèves, les enseignants, etc.), aux membres d’un groupe prédéfini (ex. le club théâtre, l’UNSS…) ou à un croisement de populations (ex. les enseignants du groupe théâtre).
  • accéder à un réseau de portails pouvant interagir : portail inter-établissements, portail de la collectivité, portail de l’établissement, etc. bénéficiant tous d’une adresse internet directe

Exercices de prise en main : Première connexion

TP n° 1

  • Se connecter en « compte invité » c'est à dire en choisissant le profil « enseignant » et en utilisant le login et mot de passe de votre messagerie académique.

TP n° 2

  • Lire et Accepter la charte d'utilisation de l'ENT.

Elle est accessible où que vous vous trouviez dans l'ENT.

  • Ma page d'accueil : Elle est composée de blocs et est en partie modifiable
  • Vérifier l'accès aux rubriques de “Mon établissement” (colonne de gauche)
  • Observer la liste des services disponibles (Bandeau du haut)

TP n° 3

  • Paramétrer le service « préférences utilisateur » (cliquer sur votre nom de connexion) :

« Mes informations» :

  1. vérifier votre adresse de redirection (pour un enseignant, l'adresse de messagerie académique est automatiquement renseignée)
  2. renseigner ou non les champs téléphone (liste rouge pour que seul l’administrateur y ait accès. Si la case est décochée, vos coordonnées téléphoniques seront visibles dans l'annuaire, c'est à dire par tous les personnels de l'établissement)

« Mes préférences » :

  1. portail : Vous pouvez choisir de dérouler ou non toutes les sous-rubriques des espaces.
  2. messagerie : paramétrage de la messagerie. Vérifier que la case “Recevoir les notifications ENT” soit bien cochée
  3. cahier de textes : Deux informations saisies par défaut : le temps de travail estimé pour le travail que vous donnerez à faire aux élèves et le mode de saisie des activités.

« Mes rubriques » :

Permet d'avoir une vue d'ensemble des rubriques et des services auxquels vous avez accès dans l'ENT et d'être notifié des nouvelles contributions via la messagerie interne.

Changer le mot de passe d'un élève

Faire un rechercher de l'élève dans l'annuaire et générer un nouveau mot de passe. Lors de la connexion, l'élève doit saisir un nouveau mot de passe.

Le porte-documents

C'est ICI

Création et gestion de rubriques

En s'identifiant, l'utilisateur bénéficie de certains droits, de certains rôles et est rattaché à des groupes définis.

  • publier facilement des contenus ; vous pouvez par exemple participer à des blogs, des forums, rendre des corrections en ligne, créer des dossiers…
  • avoir accès à des outils de stockage d’informations (fichiers, liens, documents, cahier de textes de classe, etc.), d’organisation (agenda, carnet d’adresse, annuaire, etc.) et de communication (messagerie, chat, forum, etc.) personnels ou susceptibles d’être partagés avec d’autres.

Lors de la réception de l'ENT, un certain nombre de rubriques sont proposées par défaut.

L'un des premiers travail important est de réfléchir à une arborescence des rubriques cohérente et adaptée à l'établissement.

Besoin d'aide ? aide en ligne : la rubrique

Par la suite, les enseignants pourront être gestionnaires de certaines de ces rubriques et pourront dans ce cas là, à leur tour, créer et gérer des sous rubriques. Pour cela et lorsqu'on dispose de ce rôle de gestionnaire, on utilise la trousse à outils :

On arrive alors dans une fenêtre où l'on peut définir bien des choses :

  • Onglet “Générales” : Nom de la rubrique, affichage ou non d'une page d'accueil, …

  • Onglet “Encadré” (optionnel): Informations (texte, image, …) apparaissant en haut à droite sur les pages de la rubrique comme une en-tête d'un document.
  • Onglet “Services” : Activation des services souhaités pour la rubrique et choix de leur ordre d'apparition.

  • Onglet “Accès population” : Définition des rôles pour des groupes d'utilisateurs.

  • Onglet “Accès utilisateur” : Définition des rôles pour un (ou des) utilisateur(s) en particulier.

  • Onglet “Invitations” : Possibilité d'inviter des utilisateurs via la messagerie interne à accepter le rôle proposé pour cette rubrique.

On peut revenir à tout moment sur les paramétrages d'une rubrique avec le menu “modifier la rubrique”. Notamment modifier les droits d'accès et les rôles sur la rubrique.

Quelques usages possibles de l'ENT pour les enseignants ...

Pour les formateurs : avant la séance, il faut en tant qu'administrateur de l'ENT, créer une rubrique « bac à sable » ainsi qu'un domaine de ressources “Bac à sable - Ressources” comprenant une salle informatique et un VPI. Vérifier que les enseignants ont les droits.

Glossaire

Scénario 1 : Communiquer/échanger

Outils utilisés : Agenda - Messagerie - Blog - Formulaire - Forum …

Le détail de ce scénario se trouve sur cette page

Scénario 2 : Organiser une sortie scolaire

Outils utilisés : Agenda - Messagerie - Blog - Formulaire - Porte documents …

Le détail de ce scénario se trouve sur cette page

Les usages constatés dans le premier degré

….

Les projets prévus avec les collèges

Collège Bellegarde Collège Prevessin :

  • Echange autour de la lecture, résumé de livre fiche de lecture.
  • Entrée pronote cahier de texte, note (école Ornex)
  • Travail autour d'une visite d'un mémorial et d'une création d'article dans le blog

Collège St André de Corcy

  • Travail avec les enseignants, ouverture de dossier pour un échange de documents.
  • Ouverture d'un forum
  • Pas d'échange avec les élèves

Francais, anglais, EPS, CDI

Collège Pont d'ain 6 écoles concernées Travail de préparation jusqu'a juin Mise en production en septembre Création des comptes enseignants pour un échange avec les enseignants du collège

Collège Nantua Ecole Aubert Nantua Ecole Le Poizat Création de compte enseignants et élèves. Rien de bien formalisé. Ouverture d'un site web pour l'établissement. Volonté de publier sur l'ent.

Les pistes d'usages pédagogiques en premier degré

Quels projets mettre en oeuvres dans le cadre des liaisons école/collège

  • L'usage responsable au sein du service ?
  • Lien avec le B2I et l'internet responsable
  • communiquer (blog, messagerie)
  • Identité numérique
  • Inviter une autre classe à partager son dossier
colleges_ain/utilisationcolleges_ain/premierdegre.txt · Dernière modification: 2015/01/22 14:41 par ppaccaud