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colleges_ain:scenario1

Scénario 1 : Communiquer - échanger

Exporter la page au format Open Document

Je suis professeur principal d'une classe de 3ème ou de seconde. Je veux avoir, au sujet de ma classe, un espace d'information et de communication sur la vie de la classe et de l'orientation.

Attention : pour accéder à l'aide en ligne il faut être connecté à l'ENT

Création d'une sous-rubrique

Besoin d'aide ? aide en ligne : la rubrique

  • Je crée une sous-rubrique « professeur principal » dans la rubrique « bac à sable » (ou dans la rubrique CLASSES si vous êtes dans sur une plateforme de formation) nommée « PP- nom_du_stagiaire »
    • Je choisis « premier service en page d’accueil »
    • J'active dans l'ordre les services dont j'aurai besoin : blog - agenda - forum - chat
    • J'ajoute trois catégories : orientation - stage en entreprise - vie de classe

Je ne m'occupe pas des accès “population” et “utilisateurs”. Les droits sur cette sous-rubrique sont hérités de la rubrique mère

Agenda

Besoin d'aide ? aide en ligne : l'agenda

  • Je renseigne dans l'agenda de la sous-rubrique « PP- nom_du_stagiaire », un événement : la première intervention en classe de la conseillère d'orientation. Je réserve en même temps une salle.
  • J'ajoute l'agenda de cette sous-rubrique « PP- nom_du_stagiaire » à mon agenda personnel ( onglet service / agenda personnel).
  • Je vérifie que la ressource « salle…» bien été inscrite.

Messagerie

Besoin d'aide ? aide en ligne : la messagerie

  • J'envoie un message à mes collègues de la classe (= les co-stagiaires de la formation) pour les informer de cette séance d'orientation et j'active l'option « répondre à tous ».

Le bouton « signaler » permet de modérer une discussion et de la bloquer en cas de propos déplacés

  • Je consulte mes messages et je réponds aux messages reçus.

Blog

Besoin d'aide ? aide en ligne : le blog

  • Je crée un nouvel article et je le publie dans la catégorie « Stage en entreprise » après lui avoir ajouté en pièce jointe les consignes pour le rapport de stage.

Pour aller plus loin : comment intégrer une vidéo (libre de droit), issue de youtube par exemple :

  • Je trouve sur Youtube la video « guide Onisep : quel avenir après la 3ème ? ”.
  • Je récupère le code pour intégrer la vidéo dans le corps de mon article. (Sous la vidéo, choisir Partager/intégrer et copier le code)

  • Dans le blog, je retrouve l'article en mode brouillon pour le modifier (trousse à outil / mes contributions).
  • J'active le mode « source » dans l'éditeur de texte, je colle le code récupéré de la vidéo, je valide et j'enregistre.

  • L'article est publié :

Formulaire

Besoin d'aide ? aide en ligne : les formulaires

  • Je crée un nouveau formulaire ayant pour titre « Première évaluation du stage en entreprise » (avec pour paramètres authentifié, modifiable avec historique de réponse, ne pas afficher de synthèse, avec notification à l'auteur)
  • Je me rends à la page 1 et je modifie le texte de présentation :

Dans la suite, rendre toutes les questions obligatoires

Modifier la question 1 : Nom + cadre de réponse
Insérer une question : Prénom + cadre de réponse
Insérer une question : Nom et adresse de l'entreprise + cadre de réponse

  • Je crée une nouvelle page :

Insérer une question de type “case à cocher” sur les jours travaillés
Insérer une question « réponse unique – bouton radio » sur le secteur d'activité de l'entreprise

Blog

  • Je crée un nouvel article concernant l'évaluation du stage en entreprise et j’insère le formulaire.
  • Je réponds aux éventuels formulaires des collègues.

Messagerie

  • Je vérifie que je reçois des notifications m'annonçant des réponses du questionnaire.
  • Je vérifie que j'accède à la synthèse du questionnaire

Formulaire

  • J'accède à nouveau à la synthèse du questionnaire en cliquant sur le formulaire
  • J'exporte les résultats au format csv. Je l'ouvre avec LibreOffice.

Forum

Besoin d'aide ? aide en ligne : le forum

  • Je crée un sujet : “Portes ouvertes”
  • Je crée un autre sujet : “Propositions de covoiturage”
  • Je fais une proposition pour un lycée
  • Je me connecte en tant qu'élève, je réponds à cette proposition, je fais 2 propositions pour de nouveaux lycées… Je constate que ma réponse et mes propositions sont en attente de validation.
  • Je me reconnecte en tant qu'enseignant, je retrouve la réponse et les propositions, j'accepte la réponse et une proposition et refuse l'autre.
  • Je me reconnecte en tant qu'élève, je constate le résultat.

Chat

Besoin d'aide ? aide en ligne : le chat

Pour l'organisation des portes ouvertes, je décide de créer un espace de discussion pour rassembler des suggestions sur la façon dont participera la classe.

  • Je crée un nouveau chat
  • Je lui donne le titre “organisation des portes ouvertes de la classe de …”
  • Je définis la date du jour et une plage horaire d'un quart d'heure qui commence immédiatement.
  • Le chat s'active au bout de quelques instants.
  • Je me connecte en tant qu'élève de la classe pour apporter ma contribution
  • Je me reconnecte en tant que professeur pour voir le résultat.

Réfléchir à la façon de notifier aux participants l'ouverture d'un espace chat auquel ils devront participer. Leur rappeler que leurs contributions portent leur nom

colleges_ain/scenario1.txt · Dernière modification: 2015/03/21 22:01 par jcvilleneuve