B2i - C2i2e
Outils pour le B2i
Référentiel
Référentiel :
Mieux comprendre les nouveaux référentiels :
Afin d'aider les enseignants à mettre en oeuvre le B2i dans leur enseignement, le ministère met à leur disposition ce document d'appui dont le but est d'expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels (domaines, connaissances/capacités, objectifs, items pour l'école, le collège, le lycée)
en version Word : 
Outils individuels
Outils individuels :
Feuille de position B2i : Brevet informatique et Internet scolaire - fin Cycle III
Â
Feuille de position B2i : Brevet informatique et Internet scolaire - fin Cycle I
Â
Feuille de position B2i : Brevet informatique et Internet scolaire - fin Cycle II
Outils collectifs
Outils collectifs :
Programmation
Programmation :
Les technologies usuelles de l'information et de la communication dans les programmes 2007 (maternelle, cycle 2 et cycle 3)
: document réalisé par l' Académie de Paris.
Pour vous aider dans l'élaboration d'une programmation d'école nous vous proposons plusieurs outils afin de mettre en correspondance votre pratique aux objectifs du B2i .
- 1) Inventaire des situations pédagogiques : que faites-vous en classe utilisant les TICE ? Listez vos différentes activités selon le domaine B2i principal (débuter par l'étape 1 puis 2. Faire le point des compétences non visées pour remplir l'étape 3).
- 2) Définition des activités : reprise des activités listées ci-dessus en indiquant le domaine disciplinaire impliqué, les compétences B2i visées (se référer à la feuille de programmation ci-dessous), le niveau scolaire où elles sont abordées.
- 3) Programmation : une grille vierge récapitulative des compétences du B2i école listées ci-dessus.
- : Exemple de l'école d'Anita Conti
ATTENTION : ce document est présenté uniquement à titre d'exemple. Il est basé sur les activités pédagogiques effectuées par cette école à partir des compétences du référentiel de novembre 2000.
Elèves experts
Tableau des élèves experts :
L'acquisition de nombreuses compétences peut s'opérer par tutorat au sein d'une classe. L'affichage en salle informatique d'un agrandissement des tableaux suivants permettra une prise en charge par les élèves des fonctions de base de certains logiciels.
Pour chaque compétence acquise, l'élève inscrit son prénom et devient "expert". L'élève en besoin se réfère au tableau et demande à l'expert de l'aider. L'expert doit expliquer la démarche et non pas faire "à la place de". L'élève tutoré peut indiquer sur le tableau le prénom de l'expert qui l'a aidé et s'inscrit en tant que nouvel expert.
- : tableau élèves experts AUDACITY
- : tableau élèves experts MCK3
- : tableau élèves experts PHOTOFILTRE
- : tableau élèves experts TRAITEMENT DE TEXTE
Les fichiers sont à modifier selon les besoins.
Outils de gestion
Outils de gestion :
- B2I_gestion_classe : la mission TICE du Doubs propose un outil très convivial pour gérer les compétences de l'ensemble des élèves d'une classe (2 versions Excel ou Open Office).
N.B : la liste des élèves est récupérable à partir d'une extraction de be1d, une impression des livrets et attestation "en lot" est possible.
Ressources en ligne
Ressources en ligne :
PRIMTICE : plus de 900 scénarios validés et disponibles sur divers sites institutionnels. A l'aide du moteur de recherche vous accéderez à de nombreuses fiches de préparation testées en classe.
