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La Bibliothèque Numérique Francophone Accessible (BNFA) est un service proposant l’accès à des livres numériques adaptés aux personnes déficientes visuelles.
La BNFA propose des milliers de titres récents : romans, manuels, biographies, essais, ouvrages pour la jeunesse…
Les livres peuvent être lus sous forme numérique grâce à des dispositifs techniques adaptés aux besoins des personnes handicapées : lecteur audio portable, appareils braille ou équipés de synthèse de parole, systèmes informatiques permettant un affichage en gros caractères, etc.
La BNFA est basée sur la plate-forme technique Hélène, développée par l’association BrailleNet.
Sur le web :
BNFA
- Accueil
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L’INSPECTION ASH 01
-
LES TEXTES OFFICIELS
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DISPOSITIFS ET STRUCTURES de SCOLARISATION
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PARCOURS ET ORIENTATION
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EXAMENS et CERTIFICATIONS
- FORMATION DES ENSEIGNANTS
-
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
- Adaptations pédagogiques pour les élèves : Des fiches ressources pour aménager en classe
- CONCOURS « Jeunes à Besoins Educatifs Particuliers »
- Ressources Harcèlement
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Elèves intellectuellement précoces
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LIPS
-
Troubles spécifiques du langage
- Accueillir un élève Dys au collège et au lycée dans l’Ain
- Corriger le reperdys
- Et après le Reperdys ?
- Guide Eduscol : Scolariser les enfants présentant des troubles des apprentissages
- Guides « Dyslexie » du groupe Handiscol’ de l’Ain
- Plaquette TSLA
- Reperdys : les outils
- 10 questions/réponses sur les DYS
- ULIS 1er degré
-
LES ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS
- ENFANTS AUTISTES BIENVENUE A L’ECOLE
- Kit pédagogique : handicap et école inclusive
- Les élèves à comportement inapproprié
- Protocole départemental de gestion des élèves au comportement difficile
-
Profil des élèves
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Autisme
- Accompagner un élève avec TSA à l’école maternelle
- Adapter sa pédagogie pour un élève souffrant de troubles envahissants du dévelopement
- Autisme et troubles associés
- Des intérêts restreints aux apprentissages
- Guide Eduscol : Scolariser les enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED) et des troubles du spectre autistique
- Protocole de gestion de crises
- Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement
-
Autisme
- Sport et handicap
-
NUMERIQUE
- Adapter les textes pour faciliter la lecture
- Applications tablettes et Autisme : quelques ressources
- Des applications tablettes d’aide à la communication
- Différenciation en lecture
- La bibliothèque numérique francophone
- Le cartable fantastique de Manon fait peau neuve
- Le site TV adapté aux élèves en situation de handicap
- Outils numériques au service des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Une clé pour les élèves dys... et pour les autres aussi
- Mon ULIS numérique
- ILS L’ONT FAIT !
-
LA DIFFERENCE EN IMAGES
- Antoine Fontenit est un jeune homme de 28 ans...
- Au clair de la lune
- Dyslexie : l’histoire de Alex
- Dysphasie : L’histoire de Léo
- Dyspraxie : l’histoire de Gaël
- Etre différent c’est normal
- Hyperactivité
- Je suis pareil que toi
- La petite casserole d’Anatole
- L’académie des spécialistes
- Le secret de Maël : dessin animé sur la différence
- Le TDAH (Trouble de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) expliqué en BD
- Le voyage de Maria
- Les yeux d’un enfant
- Lou, je m’appelle Lou
- Mon ami Tom
- Mon petit frère de la lune
- Sacrée Judith et le mur de la différence
- Sensory Overload
- Une vidéo pour sensibiliser les enfants à l’autisme
- Vinz et Lou : le handicap
-
PROMOTION DE LA SANTE
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