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Activités organisées pour la Semaine de la persévérance scolaire 2016
Article mis en ligne le 12 juillet 2016
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A l’occasion de la Semaine de la persévérance scolaire 2016, de nombreux établissements, écoles et CIO se sont mobilisés pour organiser des activités liées à la persévérance scolaire et la lutte contre le décrochage scolaire. Les fiches détaillées de ces activités sont disponibles en téléchargement en cliquant sur le titre de l’action.

Tableau récapitulatif des activités organisées du 4 au 8 avril 2016

Premier degré

ÉtablissementActionObjectifs(s)
École élémentaire Mi-Plaine
Saint-Priest
Ma fusée des progrès Valoriser l’estime de soi, faire prendre conscience à chaque enfant, surtout ceux et celles en difficulté, des progrès qu’il ou elle a effectués durant l’année.

Collèges

ÉtablissementActionObjectifs(s)
Collège de la Côte roannaise
Renaison
Tournoi de Rubik’s cubes

Vidéo 1
Vidéo 2
• Développer le goût de l’effort, de la compétition.
• Responsabiliser les élèves en tant qu’organisateurs, en tant qu’arbitres.
• Créer de l’émulation et des moments conviviaux.
• Préparer la constitution d’un groupe d’élèves qui pourraient s’investir l’an prochain, dans le CVC.
Collège Gérard Philippe
Saint-Priest
Préparer son orientation à partir des visites de LP Rendre l’élève acteur dans la construction de son projet professionnel.
Collège Hector Berlioz
Communay
Chemins d’école, chemins de tous les dangers • Comparer les situations extrêmes des enfants du reportage avec celles des enfants du collège.
• Faire prendre conscience aux élèves de 6° et 5°des facilités d’accès à l’éducation dans notre société.
Collège Hector Berlioz
Communay
Élèves ambassadeurs Permettre aux collégiens de découvrir les formations proposées dans le lycée de secteur.
Collège Hector Berlioz
Communay
Lettre à moi-même Inviter l’élève à se projeter dans l’avenir.
Collège Hector Berlioz
Communay
La lettre de motivation improbable • Permettre aux élèves de 4° de découvrir le travail d’écriture d’une lettre de motivation.
• Permettre aux élèves de mettre en valeur leurs qualités.
Collège Hector Berlioz
Communay
Les sets des métiers • Permettre à tous les élèves de découvrir des métiers.
• Valoriser le travail de recherche des élèves de 3ème.
Dispositifs RELAIS de la Loire et collèges supports
Saint-Étienne
Mise en réseau et coopération des acteurs Favoriser la rencontre et les échanges entre les acteurs.

Lycées

ÉtablissementActionObjectifs(s)
LP Alexandre Bérard
Ambérieu-en-Bugey
Vis ma formation Valoriser la formation : des élèves guident des enseignants de matières générales pour une activité en atelier.
LPO Charlie Chaplin
Décines-Charpieu
De l’autoportrait à la persévérance scolaire Travailler sur l’estime de soi, susciter l’apaisement auprès des élèves exclus de cours.
LPO Charlie Chaplin
Décines-Charpieu
Journée des talents • Journée autour des talents personnels organisée par le CVL.
• Développer l’estime de soi et connaître les autres, bien vivre ensemble.
LP Claude Lebois
Saint-Chamond
Table ronde ’Estime de soi’ • Encourager les élèves à prendre soin de soi et porter un regard réflexif positif sur eux-mêmes.
• Développer leurs compétences psychosociales.
LP Claude Lebois
Saint-Chamond
Conférence-débat « Qui sont ces adolescents ? » Permettre aux parents de mieux connaître les adolescents pour mieux les accompagner.
Lycée Edgar Quinet
Bourg-en-Bresse
Forum CESC • Créer un climat favorable à l’apprentissage et la réussite de tous.
• Permettre le développement personnel de l’élève : autonomie, estime de soi, prise d’initiatives et de responsabilités.
• Amener les élèves à construire des opinions raisonnées pour faire des choix éclairés.
Lycée Edgar Quinet - réseau FoQualE Bassin Ain-Ouest Internat de prévention pour le raccrochage scolaire - Collège • Sensibiliser à la prévention du décrochage scolaire très en amont des constats de décrochage actuels grâce aux actions éducatives et formatives d’un internat ouvert aux collégiens et aux élèves du cycle 3.
• Lutter contre le décrochage scolaire.
• Sensibiliser les décideurs économiques, sociaux et politiques du territoire, et les représentants associatifs quant à l’intérêt général pour le territoire de porter un tel projet.
• Mobiliser et fédérer les soutiens et les financeurs autour de ce projet. Préparer les conditions de lancement du projet par la mise en place d’un comité de pilotage.
• Œuvrer pour la prévention de la délinquance.
• Œuvrer pour l’accompagnement des cellules familiales en difficulté avec leurs enfants.
LP Émile Béjuit
Bron
Journée Portes Ouvertes • Assurer la liaison collège-lycée, permettre au public extérieur de découvrir le lycée.
• Mobiliser les élèves autour d’un projet commun.
• Développer l’esprit d’appartenance des élèves en leur faisant prendre part à la valorisation de leur formation et leur établissement.
• Intégrer les élèves de la MLDS dans les projets du LP à travers la réalisation de fiches-métiers.
LP Hélène Boucher
Vénissieux
Semaine de l’emploi Valorisation du diplôme en cours d’obtention, accompagnement de l’élève vers le monde du travail.
LP Hélène Boucher
Vénissieux
Espace citoyen • Créer un espace de parole.
• Sensibiliser à une culture de dialogue.
• Mieux identifier ses émotions.
• Prévenir des conflits.
• Favoriser le vivre ensemble par l’expérimentation.
Lycée Louis Aragon
Givors
AP transversale « Réveille ton étoile » « Réveiller » sa trajectoire scolaire et devenir maître de son orientation.
Lycée Lumière
Lyon 8
Présentation du dispositif partenarial de service civique pour jeunes décrocheurs « Booster » Mutualiser les pratiques de lutte contre le décrochage scolaire au niveau européen et échanger autour d’une analyse comparative pour connaître leurs points communs, leurs différences, leurs impacts, ainsi que les freins et les leviers.
LP Pablo Picasso
Givors
Ne décroche pas ! • Informer les élèves.
• Instaurer un dialogue.
• Diminuer l’absentéisme.
• Diminuer le nombre de démission en cours d’année.
• Aider l’élève à construire son projet.

CIO

ÉtablissementActionObjectifs(s)
CIO Lyon Est
Villeurbanne
De l’école au lycée : mode d’emploi • Accompagner les parents dans la réussite de leur enfant.
• Comprendre les codes pour réussir.
CIO Lyon Nord
Lyon 4
Accueil au CIO des dispositifs de prévention du décrochage des collèges du bassin (dispositifs Oxygène, Après…) • Connaître le CIO lieu ressource pour l’orientation.
• Élaborer des pistes de formation en lien avec le(s) projet(s) d’orientation.
• Tisser les liens avec des jeunes potentiellement décrocheurs.
CIO Lyon Rive Gauche
Lyon 3
Travailler son parcours au CIO Lyon Rive Gauche Mieux se connaître et mieux connaître les ressources qui peuvent aider à construire son parcours.
CIO Lyon Rive Gauche
Lyon 3
Échanges avec des professionnels européens de l’orientation

Vidéo
Échanger et enrichir nos pratiques autour de la lutte contre le décrochage scolaire.
CIO Lyon Rive Gauche
Lyon 3
Potentiel Jeunes au CIO Accompagner les jeunes dans leur parcours de raccrochage.
CIO Oullins - EPLE Réussir son parcours personnel et professionnel dans le cadre de la semaine de la persévérance scolaire

Article
• Faire connaissance et partager un moment de convivialité autour d’un petit déjeuner.
• Échanger sur le thème de la persévérance scolaire à travers l’expression du projet professionnel et personnel.
• S’informer mutuellement, témoigner.
• Partager des expériences de travail et des expériences personnelles.
• Recueillir et conserver les idées pour la création d’un outil.
CIO Trévoux Soirée rencontre parents d’élèves • Faire connaître le lieu et identifier les différents espaces dédiés.
• Mieux faire connaître les missions du CIO et les actions qu’il porte ou auxquelles il est associé.
• Échanger et répondre aux questions.
CIO Trévoux Forum des jobs d’été et de l’orientation • Donner de la lisibilité aux partenaires locaux au service des jeunes.
• Développer les connaissances mutuelles des acteurs locaux et favoriser les partenariats.
• Créer un maillage pour identifier les décrocheurs et mieux les accompagner.
CIO Villefranche-sur-Saône Atelier « Partir après le bac » Donner aux élèves souhaitant une mobilité internationale après le bac, les outils nécessaires à leur mise en projet.


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