Le travail en cours est centré sur l’apprentissage des épreuves qui seront présentées lors de l’épreuve de français en fin de Première (la réponse synthétique aux questions, l’écriture d’invention, le commentaire littéraire, la dissertation) à travers l’étude de textes littéraires (des groupements de textes et des œuvres intégrales).
Nous travaillons également l’expression orale, notamment en module, à travers divers exercices.
Les classes de Seconde sont souvent associées à des projets liés au théâtre (spectacle dans différents théâtres de Lyon, rencontre avec les artistes, travail avec des comédiens…).

Les élèves ont deux bacs blancs à l’écrit (fin du 1er trimestre et du 2e trimestre) et un oral blanc, qui se déroule dans les conditions de l’examen. Ils sont corrigés et interrogés par un autre professeur que celui qu’ils ont en cours.
Le travail est centré autour des objets d’étude, dont le nombre varie selon la section, à étudier pour l’écrit comme pour l’oral. Ces objets d’étude portent sur le roman, le théâtre, la poésie, l’argumentation, un mouvement littéraire et culturel du XVIe au XVIIIe siècle, sur l’autobiographie et les réécritures. Cette année encore, le projet de partenariat avec différents théâtres a été reconduit pour faire en sorte que tous les élèves de Première travaillent, avec un comédien professionnel, la lecture de textes littéraires , notamment ceux qui seront présentés à l’oral du bac de français.
Les élèves de Terminale Littéraire sont les seuls privilégiés à recevoir un enseignement en littérature française et étrangère.
Quatre œuvres intégrales sont au programme : œuvres contemporaines, étrangères, modèles de l’Antiquité ou du Moyen Age ;
Au bac, ils ont deux questions à traiter sous forme de dissertation, et deux œuvres au choix ;
Exigences de l’épreuve : connaissance approfondie des œuvres, faculté à répondre de manière synthétique et organisée à une question, rapidité de la réflexion (épreuve de deux heures).
Les élèves de Terminale Littéraire participent régulièrement à des projets en lien avec l’enseignement de Littérature :
en 2007-2008, ils ont correspondu avec un auteur américain dans le cadre des Assises Internationales du Roman.
En 2008-2009, ils ont fait un voyage à Rome.
En 2010-2011, ils ont bénéficié d’un partenariat avec le Centre Chorégraphique National de Rillieux.
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