Musée virtuel du lycée Claude Bernard <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1" /> <meta name="Keywords" content=""> <meta name="generator" content="SPIP 2.1.12" /> <meta name="Robots" content="follow,index,all"> <meta HTTP-EQUIV="Reply-to" content="robin.goutallier@ac-lyon.fr"> <meta name="REVISIT-AFTER" content="7 days"> <meta name="author" content=""> <!-- appel des feuilles de style --> <link href="squelettes/styles/styles.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <link href="squelettes/styles/agenda.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <link href="squelettes/styles/menu.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <link media="print" href="squelettes/styles/imprime.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <!-- appel du favicon --> <!-- pour le changer, mettez le votre où vous voulez et changez le chemin d'appel --> <link href="" rel="shortcut icon" type="image/gif" /> <!-- appel du javascript pour que le menu fonctionne sous Internet Explorer --> 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class='spip_in'>L’hyperréalisme</a></li><li> L’impressionnisme</li><li> <a href="spip.php?article1282" class='spip_in'>Le maniérisme</a></li><li> <a href="spip.php?article1305" class='spip_in'>Le pop-art</a></li><li> <a href="spip.php?article1350" class='spip_in'>Le réalisme</a></li><li> <a href="spip.php?article1301" class='spip_in'>Le réalisme fantastique</a></li><li> <a href="spip.php?article1351" class='spip_in'>La renaissance</a></li><li> <a href="spip.php?article1281" class='spip_in'>Le rococo</a></li><li> <a href="spip.php?article1283" class='spip_in'>Le romantisme</a></li><li> <a href="spip.php?article1306" class='spip_in'>Le surréalisme</a></li><li> <a href="spip.php?article1304" class='spip_in'>Le symbolisme</a></li></ul> </div> </div> </div> </div> <div class="cadredroite-haut"> <div class="cadredroite-gauche"> <div class="cadre-gris-musee"> <div class="entete" > Les derniers articles du musée </div> <div id="espace"></div> <div class="texte" > <!-- on exclut les rubriques à 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publication et de l'auteur(s) avec un lien pour lui envoyer un message --> <div class="titre-article-cadre"> <a href="spip.php?article2446" > Orthographe, le minimum vital </a> <!--Publié le 11 octobre 2015 par <br /> --> Cécile Lioger <!--<a href="spip.php?auteur=386"> Cécile Lioger </a>--> </div> <!-- on affiche le logo de l'article s'il existe sinon celui de sa rubrique s'il existe {age_redac>=0} sinon celui du site, le tout avec une taille maximum en pixels le survol est généré automatiquement si le logo de survol existe <img class='spip_logos' alt="" src="local/cache-vignettes/L36xH19/rubon16-2e1b3.jpg" width='36' height='19' style='height:19px;width:36px;' />--> <!-- affichage du titre avec lien vers l'article de la date de publication et de l'auteur(s) avec un lien pour lui envoyer un message --> <div class="titre-article-cadre"> <a href="spip.php?article2447" > Graines de liberté </a> <!--Publié le 11 octobre 2015 par <br /> --> Cécile Lioger <!--<a href="spip.php?auteur=386"> Cécile Lioger </a>--> </div> <!-- on affiche le logo de l'article s'il existe sinon celui de sa rubrique s'il existe {age_redac>=0} sinon celui du site, le tout avec une taille maximum en pixels le survol est généré automatiquement si le logo de survol existe <img class='spip_logos' alt="" src="local/cache-vignettes/L36xH19/rubon16-2e1b3.jpg" width='36' height='19' style='height:19px;width:36px;' />--> <!-- affichage du titre avec lien vers l'article de la date de publication et de l'auteur(s) avec un lien pour lui envoyer un message --> <div class="titre-article-cadre"> <a href="spip.php?article2361" title="niveau seconde ou TS (aide pour vos révisions avant l'accès à l'ENT...)"> La sélection naturelle </a> <!--Publié le 21 septembre 2015 par <br /> --> Cécile Lioger <!--<a href="spip.php?auteur=386"> Cécile Lioger </a>--> </div> <!-- on affiche le logo de l'article s'il existe sinon celui de sa rubrique s'il existe {age_redac>=0} sinon celui du site, le tout avec une taille maximum 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C’est avant tout un outil au service de la découverte de l’art mais jamais une image sur un écran d’ordinateur ne saura remplacer un tableau ou une sculpture. Tout a été mis en œuvre pour respecter les droits d’auteur de chaque œuvre présentée ou de sa représentation.</p> <p>Si toutefois, vous constatez un abus, <a href="mailto:webmaster@claudeb69.fr" class='spip_mail'>veuillez nous contacter</a> afin que nous puissions retirer l’image de l’œuvre du musée dans les plus brefs délais.</p> </div> </div> </div> </div> <div class=nettoyeur></div> <div id="cadre-article-musee"> <div id="cadre-titre-article-musee" > <div id="titre-article-musee" > Le Romantisme </div></div> <div id="texte-article" > <p><strong>Le contexte historique et intellectuel :</strong></p> <p>Tout-d’abord, le romantisme naît en Grande-Bretagne et en Allemagne à la fin du 18ème siècle et va se répandre en Europe au XIX ème siècle. Il s’agit avant tout d’un mouvement littéraire mais il va influencer, par ses thèmes, d’autres formes artistiques comme la peinture par exemple. C’est un mouvement qui laisse largement place à l’expression du moi, des sentiments et des sensations, aux sentiments contre la raison.</p> <p><span class='spip_document_2243 spip_documents spip_documents_center'> <img src='IMG/jpg/voyageur.jpg' width="230" height="291" alt="Le voyageur au dessus d'une mer de nuages" title="Le voyageur au dessus d'une mer de nuages" /></span><strong>Le voyageur au dessus de la mer de nuages,Caspar David Friedrich, 1817</strong></p> <p>Ce mouvement va s’opposer à d’autres mouvements de la même époque comme le néo-classicisme ou encore le rationalisme des Lumières. La première période du romantisme (1770-1820) se développe en parallèle du néoclassicisme (1760-1800) ou plutôt en opposition à ce courant. La première paternité intellectuelle du romantisme en France revient à Victor Hugo avec son oeuvre intitulée « la préface cromwell » en 1827 mais cette année est aussi celle de l’émergence du romantisme en peinture.</p> <p>Ensuite, nous pouvons dire que le romantisme est un mouvement historique mais aussi politique, c’est un mouvement qui naît de la révolution, c’est donc le fruit de la situation politique française. C’est aussi un courant artistique qui va beaucoup se développer dans la société du XIX ème siècle. Le romantisme c’est le coeur et la passion, l’irrationnel et l’imaginaire, le désordre et l’exaltation, la couleur et la touche…c’est tout simplement le culte du Moyen-âge et des mythologies de l’Europe du Nord. Le romantisme est à l’origine de deux mouvements diamétralement opposés : le réalisme, par son aspect politique et social, et le symbolisme, par sa quête d’intériorité.</p> <p>Enfin, arrive l’apogée du romantisme en 1820-1850, la France succède à l’Allemagne et à l’Angleterre au niveau de la puissance du romantisme pictural à cette époque. Ce fait s’explique par le désarroi de la population, c’est-à-dire les tourments sociaux et politiques que connait ce pays.</p> <p><strong>Les caractéristiques du mouvement :</strong></p> <p>A l’époque du romantisme, autant les peintres que les écrivains sont obsédés par eux-mêmes et nous le montrent dans leurs peintures et leur textes. Dans n’importe quelle peinture, on retrouvera fréquemment un personnage, isolé, souvent entouré de nature et de calme. Le romantisme ne cherche pas la gaieté, simplement la solitude. Une peinture romantique exprime les sentiments de son peintre et insiste sur le personnage solitaire.</p> <p>Pour peindre ce genre de tableau, il faut jouer sur l’opposition des lumières, le romantisme et la mélancolie du sujet, la disposition des personnages et le point de fuite. On reconnaitra un tableau romantique par un tourbillon de couleurs sensuelles et de lumières autour d’un personnage ou d’une personne.</p> <p><strong>Quelques oeuvres du Romantisme</strong></p> <p>Parmi les principaux peintres romantiques il faut citer l’Anglais William Turner (1775-1851), le Suisse Johann Heinrich Füssli (1741-1825), les Allemands Gaspar David Friedrich (1774-1840) et Karl Friedrich Schinkel (1781-1841), les Français jean Antoine Gros (1771-1835), Eugène Delacroix (1798-1863) et Théodore Géricault (1791-1823).</p> <center> <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.11NXC/bT*xJmx*PTEyOTE5MjM2MzE1MzMmcHQ9MTI5MTkyMzYzNDc1NiZwPTkwMjA1MSZkPSZnPTEmb2Y9MA==.gif" /><object id="ci_23375_o" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="950" height="400"><param name="movie" value="http://apps.cooliris.com/embed/cooliris.swf"/><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="bgColor" value="#121212" /><param name="flashvars" value="z=Tw7WIfOk4w6u" /><param name="wmode" value="opaque" /><embed id="ci_23375_e" type="application/x-shockwave-flash" src="http://apps.cooliris.com/embed/cooliris.swf" width="950" height="400" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" bgColor="#121212" flashvars="z=Tw7WIfOk4w6u" wmode="opaque"></embed></object> <p><a href="http://www2.ac-lyon.fr/etab/lycees/lyc-69/bernard/spip.php?article1280" class='spip_out'>retour à l’accueil du musée virtuel du lycée Claude Bernard</a></p> </center> <p><strong>Sources :</strong></p> <ul class="spip"><li> <a href="http://www.ste-genevieve.org/travaux/romantisme/2_7/diapo%20alanaymeric.pdf" class='spip_url spip_out' rel='external'>http://www.ste-genevieve.org/travau...</a></li><li> <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Romantisme" class='spip_url spip_out' rel='external'>http://fr.wikipedia.org/wiki/Romantisme</a></li><li> <a href="http://www.artemis-artetphotos.com/art-contemporain/49-le-romantisme" class='spip_url spip_out' rel='external'>http://www.artemis-artetphotos.com/...</a></li></ul> </div> </div> <!-- et hop, un petit div pour récupérer le flux normal d'affichage --> <div class="nettoyeur"></div> </div><!-- fin page --> <div id="pied"> <div id="bandeau"> <img id="arriere-footer" src="squelettes/images/fond/inc-footer3.jpg"> <div id="conteneur"> Ce site à reçu <b>1539359</b> visites dont <b>0</b> aujourd'hui.Maxi/24 h. : <b>724</b> visites.  Moyenne : <b>207</b> visites/jour.<br> <!-- un lien vers le plan du site --> <a href="spip.php?page=plan" title="Le site en entier">Plan du site</a> <img src="squelettes/images/escal/pucebleue.gif" alt="puce" /> <!-- un lien vers la page contact --> <a href="mailto:webmaster@claudeb69.fr" title="Contacter le référent technique">Contacter les webmasters</a> <img src="squelettes/images/escal/pucebleue.gif" alt="puce" /> <!-- un lien vers l'espace privé de SPIP --> <a href="ecrire/" title="L'Espace des auteurs et administrateurs">Espace Auteurs </a> <img src="squelettes/images/escal/pucebleue.gif" alt="puce" /> <!-- un lien vers la rubrique 'vie du site' --> <a href="http://www2.ac-lyon.fr/etab/lycees/lyc-69/bernard/spip.php?rubrique60"> Vie du Site </a> <img src="squelettes/images/escal/pucebleue.gif" alt="puce" /> <!-- un lien vers la page de syndication --> <a href="spip.php?page=backend" title="Syndiquer ce site"> fil rss : pour suivre les "news"<img src="squelettes/images/escal/rss.png" alt="RSS" title="Syndiquer tout le site" /> </a> <br /><br /> <!-- un petit texte de remerciements --> Site réalisé sous <a href="http://www.spip.net">SPIP</a> </div> </div></div> </body> </html>