Cette page est un travail d’élèves de première L réalisé dans le cadre d’exposés portant sur la troisième partie du programme de sciences physiques "enjeux planétaires énergétiques". Professeur responsable : M. Goutallier

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Mais qu’est-ce que l’ozone ?

Nous allons à partir de différentes sources expliquer où et depuis quand se dégrade la couche d’ozone, puis qu’elles en sont les causes et les conséquences et enfin comment pouvons nous "réduire" cette dégradation.

I/Présentation de la couche d’ozone.

L’ozone (O3), est une forme chimique particulière de l’oxigène (composée de trois atomes) , très instable et réactive. Elle est produite par des molécules d’oxygène (O²) qui sont envoyées par les ultraviolets (uv). La couche d’ozone [1] représente schématiquement la partie de l’atmosphère [2] où sa concentration est la plus élevée : la stratosphére [3] . Elle est indispensable à l’être humain car elle est en fait une sorte de filtre naturel pour l’homme et sa perte engendrerait de sérieux problèmes. Sans la couche d’ozone, la vie n’aurait été possible que dans les océans, à une distance suffisante de la surface de l’eau. Selon la façon dont l’ozone est placé dans l’atmoshére, il peut protéger la vie ou lui nuire : prés de la terre, dans la troposphére, l’ozone est un polluant dangereux pour l’homme, les végétaux et les matériaux, alors que dans la stratosphére il a un rôle protecteur, il nous protége des rayons ultraviolets nocifs du soleil.

Le trou de l’ozone [4], se situe au dessus de l’antartique et sa taille est de 29,4 M de km2. L’ESA [5] a annoncé que les mesures prises par ses satellites faisaient apparaître une perte d’ozone de 40 millions de tonnes, dépassant le précédent record de 39 millions de tonnes enregistré en 2000.

II/Les causes et les conséquences de la destruction de la couche d’ozone.

Les causes :

Diverses molécules menacent la couche d’ozone (notemment des substances utilisées par les activités industrielles [6]) . Le protoxyde d’azote (N²0) et les chlorofluocarbones (CFC) sont les principales. Le protoxide d’azote provient des combustions [7], mais aussi par des sols agricoles [8]. Les chlorofluocarbones (CFC) sont des dérivés de chlorés et fluorés d’hydrocarbures [9] .Il sont d’ailleur interdits depuis 1996 car ils modifient la concentration et la distribution de la couche d’ozone dans la stratosphére. Ils étaient des produits tellement éfficaces et aux propriétés remarquable bque leur production était passé de 50 000 t à 500 000t du début des années 1960 à 1999. Comment agissent-ils ? Dans un premier temps , les rayons ultraviolets détachent un atome de chlore d’une molécule de CFC. L’atome de chlore attaque une molécule d’ozone et la détruit. Il en résulte une molécule ordinaire d’oxygéne (O²) et une molécule de monoxyde de chlore(cl + O). Ensuite un simple atome d’oxygéne (O) attaque la molécule de monoxyde ordinaire (O²). L’atome de chlore et maintenant prêt à attaquer et détruire une autre molécule d’ozone (O3). Un seul atome de chlore peut répéter ce cycle destructeur des milliers de fois. émettant un atome de chlore et formant une molécule d’oxygéne ordinaire (O²

N2O et CFC sont des molécules très stables, atteignant la stratosphère plusieurs années après leurs émissions : Aujourd’hui on peut voir le résultat de la consommation de CFC des années 1970 à 1980 environ . Sous l’action des rayons ultraviolets, ils libèrent donc des substances qui accélèrent la destruction de l’ozone.

Les conséquences :

Au niveau du trou de l’ozone stratosphérique, les rayons ultraviolets nocifs pour les êtres vivants ( et UVB et UVC) ne sont plus totalement absorbés et il y a donc une plus grande pénétration de ceux-ci dans l’atmoshére. L’ozone est un oxydant puissant et donc, dans la troposphère, dangereux pour les êtres vivants et néfaste à la croissance des végétaux. Les UV augmentent les risques de cancer de la peau , de cataractes [10] , ils favorisent le vieillissement de la peau , les conjonctivites et un affaiblissement du systéme immunitaire. Ils constituent également un réel danger pour la biodiversité [11]. Les CFC eux, présents dans les systèmes de climatisations, aérosols...et facilitent les réactions chimiques destructrives de l’ozone de la stratosphère. Donc le trou de l’ozone.

III/Les moyens pour pouvoir réduire cette dégradation.

Tout d’abord grâce à l’arrêt d’utilisation de substances chimiques nocives à celle-ci. Donc éviter les agents gonflants pour la mousse plastique isolante, les solvants pour dégraissage et nettoyage de l’électronique ou les bombes aérosols de laque ,cigarettes, parfum déodorant, mousse a raser , ne pas jeter ses déchets par terre ... La solution la plus efficace serait l’arrêt total d’utilisation de réfrigérateur, pulvérisateur et automobiles, cesser toutes émissions de substances chimiques fabriquées par l’homme et contenant du chlore et du brome , ce qui pourrait peut-être permettre au trou de se refermer. Compte tenu de l’importance que revêt la coopération internationale pour les questions d’environnement et afin de célébrer la date de la signature du Protocole de Montréal en 1987, le 16 septembre a été déclaré « Journée internationale de la protection de la couche d’ozone » par les Nations Unies. A cette occasion, le Secrétaire général de l’OMM, M. G.O.P. Obasi, a engagé toutes les nations à poursuivre leurs efforts en faveur de la surveillance de la composition chimique de l’atmosphère et de l’application de la Convention de Vienne pour la protection de la couche d’ozone ainsi que du Protocole de Montréal relatif à des substances qui appauvrissent la couche d’ozone et de ses amendements.

Le trou de l’ozone pourra se reconstruire seul grâce a tout les gestes que nous ferons.

C’est pour cela qu’il faudrait que chacun d’entre nous fasse un petit geste pour que ce trou ne grandisse plus !

BIBLIOGRAPHIE :

* http://www.notre-planète.info/envir...

*http://www.orehn.asso.fr/dossier/oz...

*http://planetebleue.canablog.com/ar... (émission planète bleue du 19 avril 2005)

*http://agora.qc.ca/mot.mst/dossiers... ( encyclopédie)

*http://www.radio-canada.ca/radio/lu...

*dictionnaire encyclopédique.date 2004

*Extrait d’un article du journal "le monde" du 17 septembre 2005.

*livre de sciences et vie de la terre de 2nd édition bordas

*Livre " tout savoir en seconde" edition hatier

*radio:sur chérie FM.Le 30 janvier 2007. Sur les causes et conséquences agricole sur la planète. (une partie était consacré à la destruction de la couche d’ozone et de l’effet de serre)