COMENIUS

Les nouvelles technologies comme moyen d'internationalisation de l'enseignement de l'histoire

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Bergen, Octobre 2000

Participants

	Norvège	Jon SEVERUD	jseverud@online.no
		Marit BERNTZEN	mavibern@online.no
	France	Isabelle CLEMENT
		Jacques DUPRAZ	jdupraz@cc-pays-de-gex.fr
	Espagne	Margarita PAGES	eplana@pie.xtec.es (Eva PLANA)
		Josep Ma FORTIA	jfortia@pie.xtec.es
	Italie	Lina Carmela LUPICA	calupica@tin.it
		Enzo CUNSOLO

Date de début pour les élèves

Début novembre.

Langage:

Toutes les publications doivent être fait en anglais et dans la langue du pays. Les élèves peuvent utiliser la langue de leur choix pour communiquer entre eux.

Age des élèves:

Il a été convenu que les élèves devraient être en 1° ou 2° année de lycée (16-17 ans)

Nombre d'élèves concernés:

Il peut varier en fonction des impératifs locaux:

• La Norvège devrait avoir 17 élèves provenant d'une même classe


• L'Espagne devrait avoir 15 élèves provenant de quatre classes différentes.


• L'Italie devrait avoir 16 élèves provenant de deux classes.


• La France devrait avoir une cinquantaine d'élèves provenant de deux classes (2°₁ et 2°₃).

Premières actions.

    Contact Email.

Chaque élève devrait avoir le plus rapidement possible sa boite électronique et un courrier collectif devrait être envoyé à chaque école avant le 15 novembre (l'Italie l'enverra soit par Fax soit par email en fonction de sa connection à Internet). Il faudra ouvrir le plus rapidement possible une boite collective et en envoyer l'adresse à chacune des écoles participantes.

   Production video :

Date limite d'envoi : 20 décembre 2000. Une vidéo d'environ 20 minutes présentant les élèves travaillant sur le projet, le lycée, la ville. Utiliser de préférence le format PAL. Chaque lycée doit envoyer une copie aux trois autres lycées.

Sujets

Pour l'année 2000, les élèves travailleront sur deux sujets principaux : "Culture et Arts" et "Histoire politique et sociale" entre 1100 et 1400. Ces sujets peuvent être divisés de la manière suivante:

Culture et arts

Il s'agira de constituer un inventaire (photos...) des ressources locales et de les expliquer.

   Arts "visuels"

• Peinture


• Scultures


• Architecture (bâtiments (monastères, églises, châteaux...))

   Langue and littérature

• Littérature populaire (mythes, contes de fée, légendes, chansons...)


• Littérature religieuse


• Documents officiels (lois ...)


• Origines des noms de famille

Histoire politique et sociale

   Histoire sociale

	Noblesse:	nombre	pourcentage	finances	conditions de vie
	Clergé:	nombre	pourcentage	finances	conditions de vie
	Marchands:	nombre	pourcentage	finances	conditions de vie
	Paysans:	nombre	pourcentage	finances	conditions de vie

Mobilité des professeurs

De manière à économiser les fonds et pour assurer une continuité dans le développement du projet, les professeurs impliqués de chaque pays se rencontreront une fois par an. A la suite de cette réunion, un professeur de chaque pays restera dans le pays hôte pour observer/enseigner pendant une semaine.

• Printemps 2001  :  In-teaching en France


• Octobre 2001     :  Réunion et in-teaching en Espagne


• Octobre 2002    :  Réunion et in-teaching en Italie


• Printemps 2003 :  Réunion en France

Les professeurs du pays hôte feront leur stage en Norvège.

Sites Internet (à compléter):

• France :    /etab/lycees/lyc-01/bellegarde/socrates/index.html


• Espagne :  http://www.xtec.es/centres/b7007300/
• Norvège:   http://www.hordaland-f.kommune.no/tas/

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COMENIUS

IT as a means of internationalization in the teaching of history.

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Bergen, October 2000

Participants

	Norway	Jon SEVERUD	jseverud@online.no
		Marit BERNTZEN	mavibern@online.no
	France	Isabelle CLEMENT
		Jacques DUPRAZ	jdupraz@cc-pays-de-gex.fr
	Spain	Margarita PAGES	eplana@pie.xtec.es (Eva PLANA)
		Josep Ma FORTIA	jfortia@pie.xtec.es
	Italy	Lina Carmela LUPICA	calupica@tin.it
		Enzo CUNSOLO

Beginning date for the students

early November.

Language:

All the publications must be made in English and in the native language. The students can use the language of their choice to communicate between two countries.

Students' age:

It has been agreed that the students should be in the first or second year of the upper secondary education. (16-17 years old)

Number of students concerned:

It may vary according to local circumstances:

• Norway should have about 17 students from one class


• Spain should have 15 students coming from four different classes.


• Italy should have 16 students from two classes.


• France should have around 50 students coming from two classes.

First actions.

   Email contact.

Each student should have a mailbox opened as soon as possible and a collective email should be sent to each of the schools before November 15. (Italy will either fax or email it according to connection availability). A collective mailbox should be opened for each group as soon as possible: Please, send the address to the other participating schools:

   Video production:

Deadline : December 20, 2000 A 20 minute video introducing the students taking part in the project, the schools and the cities. It would be nice if they could be taped in the PAL system. Each school must send a copy to the three other schools.

Topics

For the 2000 period, the students will be working on two major topics, "Culture and Arts" and "Political and social history" between 1100 and 1400 which can be divided into the following subtopics:

Culture and arts

The general idea would be to make an inventory (photographs...) of local artefacts and explain them.

   "Visual" arts

• Paintings


• Sculptures


• Architecture (buildings (monasteries, churches, castles...))

   Language and literature

• Popular literature (myths, fairy tales, legends, songs...)


• Religious literature


• Official documents (laws ...)


• Origins of family names

Political and social history

   Social history

	Nobility:	number	percentage	financial	living conditions
	Clergy:	number	percentage	financial	living conditions
	Tradesmen:	number	percentage	financial	living conditions
	Peasants:	number	percentage	financial	living conditions

Teachers' mobility.

In order to save funds, and to insure a continuity in the development of the project, we have decided that the teachers from all the countries involved should have an annual meeting. Following this meeting, one teacher from each country will stay for a week of in-teaching in the hosting school.

• Spring 2001 : In-teaching in France


• October 2001: Meeting and in-teaching in Spain


• October 2002: Meeting and in-teaching in Italy


• Spring 2003: Meeting in France

The country receiving should apply to go and teach in Norway.

Internet sites (to be completed):

• France : /etab/lycees/lyc-01/bellegarde/socrates/index.html


• Spain : http://www.xtec.es/centres/b7007300/
• Norway: http://www.hordaland-f.kommune.no/tas/

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