Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle

Séquences spécifiques de vocabulaire pour la maternelle

Article mis en ligne le 27 avril 2012 par Gil Jamon
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Les enseignants de la circonscription d’Irigny ont élaboré des séquences d’enseignement du vocabulaire en classe de maternelle. Ils proposent en toute modestie leur travail sur ce site. Le travail a été réalisé lors d’animations pédagogiques en 2011-12 sur la base des « Principes pédagogiques » exposés dans « Comment travailler le vocabulaire en maternelle ?  » (document ressource disponible sur Eduscol et ci-dessous) :

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Principes pédagogiques Vocabulaire

Ces séquences comportent 3 à 10 séances, elles sont construites à partir d’un corpus de mots selon le plan :

  • 1. Choix d’un corpus de mots à travailler
  • 2. Situation d’observation, découverte et prise de conscience Compréhension en réception (Réutilisation et remise en jeu du vocabulaire dans des contextes et des situations de productions langagières diversifiés)
  • 3. Structuration du lexique, mobilisation en contexte Compréhension en production (Vocabulaire actif)
  • 4. Évaluation des acquis et mémorisation

Elles sont inspirées de : « Comment construire une séquence d’apprentissage du vocabulaire ? » (document ressource disponible sur Eduscol et ci-dessous) :

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Construire une séquence de vocabulaire

Les séquences abordent les thématiques suivantes :

 Les animaux de la ferme (PS-MS-GS)

PDF - 70 ko

 Les animaux de la ferme (PS-MS)

PDF - 133.3 ko

 Le carnaval (PS-MS-GS)

PDF - 46.2 ko

 Le clown (PS-MS-GS)

PDF - 376.2 ko

 Le corps (PS-MS-GS)

PDF - 65.2 ko

 Le coin "poupées" (PS-MS)

PDF - 121.5 ko

 Le coin "véhicules" (PS-MS-GS)

PDF - 124.6 ko

 Les fruits (PS-MS)

PDF - 84.4 ko

 Les fruits et les légumes (PS)

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 Noël (PS-MS-GS)

PDF - 136.9 ko

 Le matériel de la classe (PS-MS)

PDF - 189.9 ko

 Les objets du quotidien de la classe (PS-MS)

PDF - 488 ko

 La recette de cuisine (PS)

PDF - 183.7 ko
Téléchargements Fichier à télécharger :
  • IMG/pdf/Voc_Seq_Coin_poupee__PSMS_-2.pdf
  • Taille du fichier : 121.5 ko
  • Format : PDF
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