Deux collègues de Mornant, Cécile Porte et Céline Chaux ont mis au point ce sous-main et l’utilisent avec succès dans leur classe.
Une fois personnalisé au nom de chacun des enfants et plastifié, les élèves l’ont toujours à portée de la main.
Il favorise l’autonomie progressive des élèves et met à disposition de façon optimisée les références essentielles de la classe pour la lecture et l’écriture.