Expérimentation CP dédoublés

Une expérimentation menée dans trois écoles ligériennes.

Article mis en ligne le 25 juin 2018
dernière modification le 26 juin 2018

par Jacques Faverjon
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Dans le cadre d’une expérimentation conduite avec la ville de St Etienne au cours de l’année scolaire 2017-2018, les enseignantes et les enseignants des écoles du Soleil (REP+), Gaspard Monge (REP+) et Tarentaize (REP) ont participé à des ateliers réflexifs animés par un designer et avec l’appui des formateurs. Dans une démarche de design participatif, ils ont conçu, puis testé des scénarios pédagogiques de co-enseignement pour des classes de CP dédoublés.

Ces scénarios répondent à l’ambition d’une pédagogie adaptée au dédoublement des classes. Ils renforcent le travail collectif des enseignants et intègrent deux dimensions :

  • les potentialités du numérique, outils et services numériques mis à disposition par Saint-Etienne Métropole dans les écoles de son territoire : vidéo projection, tablettes numériques, Espace Numérique de Travail
  • les aménagements de l’espace classe : modulable et flexible.

Les scénarios pédagogiques produits ainsi que la démarche de l’expérimentation sont disponibles sur le site national « Archiclasse »



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