Analyse a priori de la mise en oeuvre des modules en classe

mardi 4 décembre 2018
par Sandrine Bayet
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L’expérimentation avec l’IREM a donné lieu à une analyse de la mise en oeuvre possible des documents produits pour l’enseignement des faits numériques.

Ce travail est à confronter avec les retours des enseignants expérimentateurs.


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Analyse a pri­ori des outils const­ruits pour (...)
Analyse a pri­ori des outils const­ruits pour (...)