Nouveaux rythmes scolaires à l’école maternelle- recommandations rentrée 2015

lundi 31 août 2015
par  Equipe Maternelle 42
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Les nouveaux rythmes scolaires invitent les équipes pédagogiques à réfléchir à l’organisation globale du temps que les enfants passent à l’école afin de leur permettre de profiter au mieux des apprentissages de toute nature et de leur éviter une fatigue inutile.



De fait, les équipes veilleront particulièrement :
  • à respecter une alternance équilibrée entre les temps d’activité et les temps calmes et de repos des enfants dans la journée et dans la semaine ;
  • à adapter les activités pédagogiques aux capacités et aux besoins des jeunes enfants ;
  • à organiser avec un soin particulier les transitions entre la maison et l’école, le scolaire et périscolaire.
Depuis les travaux d’Hubert Montagner, on sait que les niveaux de vigilance et de performance de l’enfant en milieu scolaire et l’activité intellectuelle de l’élève fluctuent au cours de la journée, mais aussi au cours de la semaine. Pour tous les écoliers, des temps d’enseignement mieux répartis dans la semaine permettent de mieux apprendre et favorisent la réussite.
Pour les élèves de maternelle, deux facteurs importants sont à considérer :
  • le rythme biologique de l’enfant ;
  • le rythme d’activités lié au calendrier et à l’emploi du temps imposé aux enfants, qui sont déterminés par les adultes.
Une meilleure organisation du temps scolaire des enfants, fondée sur la prise en compte de ces deux éléments clés, contribue donc à :
  • réduire les tensions et la fatigue de l’enfant ;
  • instaurer une meilleure qualité de vie dans l’école ;
  • améliorer les conditions d’apprentissage.


Pour en savoir plus lien : actualisation rentrée 2015


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