Ateliers libres de manipulation et d’expérimentation

vendredi 7 septembre 2012
par Equipe Maternelle 42
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Fondés sur des principes de la pédagogie Montessori, les ateliers libres de manipulation et d’expérimentation sont explorés par les enseignants d’école maternelle pour répondre à plusieurs objectifs :

- renforcer l’autonomie, l’initiative des élèves et également leur concentration

- leur permettre de construire des expériences diverses en fonction de leur rythme dans des situations ludiques

- offrir à l’enseignant des temps d’observation des élèves pour repérer des acquis, identifier des difficultés, apporter des aides individualisées adaptées

 

Pour nourrir votre réflexion et vous engager dans l’action voici deux ressources complémentaires :

- sur le site webTV de l’académie de Versailles  : une présentation de vidéos en grande et petite sections "Des ateliers individuels de manipulation"

La mise en œuvre des ateliers individuels de manipulation dans les classes des écoles maternelles de la circonscription d’Élancourt à la suite d’animations pédagogiques est fortement inspirée des « ateliers Montessori » mais adaptés aux réalités de nos écoles.

Pour consulter les vidéos accéder au site webTV : http ://webtv.ac-versailles.fr/ et effectuer une recherche "niveau maternelle"

Lien direct vers la page des vidéos :

Ateliers individuels de manipulation en petite section et en grande section

- A l’occasion du congrès AGEEM de Vichy en juillet 2011, deux enseignantes adhérentes AGEEM section Loire, Muriel Pélisson et Isabelle Fracheboud, ont présenté des "ateliers libres". Dans les documents joints ces enseignantes éclairent les enjeux et précisent les conditions de mise en oeuvre de ces dispositifs dans une classe de PS MS.

 


Documents joints

ateliers libres : réflexion et démarche
ateliers libres : réflexion et démarche
ateliers libres en début d'année
ateliers libres en début d'année
ateliers libres en fin d'année
ateliers libres en fin d'année

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