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adaptation scolaire, intégration, inclusion, handicap, enfants handicapés, enseignant référent, élèves, inspection, ASH, AVS, auxiliaire vie scolaire, MDPH, scolarisation élèves handicapés, UPI, CLIS, SEGPA, EREA, ITEP, IME, IMPRO, besoins éducatifs particuliers, matériel pédagogique adapté, SAPAD, SESSAD, secteur sanitaire, secteur médico-social, santé scolaire, scolarisation des enfants malades, aménagements pédagogiques, projet, PPS, enseignement en milieu pénitentiaire

Autisme et troubles associés
Comprendre l’autisme pour mieux accompagner l’enfant

Ce document a été présenté par Nelly Labruyères, psychologue neuropsychologue docteur en neuropsychologie et formatrice régionale en autisme au CEDA’Ain, dans le cadre de la formation continue en direction des coordonnateurs des ULIS École.
Il présente un état des connaissances actuelles sur l’autisme.

Article mis en ligne le 19 juin 2016

par Nassir Djaffar
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