I. — PHILOSOPHIE
N.B. — L'ordre adopté dans le programme n'enchaîne pas
la liberté du professeur ; il suf-fit que les questions indiquées soient toutes
traitées.
INTRODUCTION. — Objet et divisions de la philosophie.
PSYCHOLOGIE
Caractères propres des faits psychologiques. La Conscience.
La vie
intellectuelle.
Les données de la connaissance. Sensations. Images. Mémoire
et association.
L'attention et la réflexion. La formation des idées
abstraites et générales. Le jugement et le raisonnement.
L'activité
créatrice de l'esprit.
Les signes, rapports du langage et de la pensée.
Les principes rationnels, leur développement et leur rôle.
Formation de
l'idée de corps et perception du monde extérieur.
La vie affective et
active.
Le plaisir et la douleur. Les émotions et les passions. La sympathie
et l'imitation.
Les inclinations. Les instincts. L'habitude.
La volonté
et le caractère. La liberté.
Conclusion. — Le physique et le moral.
L'automatisme psychologique. La personnalité : l'idée du moi.
NOTIONS SOMMAIRES D'ESTHÉTIQUE
Notions sommaires sur le beau et sur
l'art.
LOGIQUE
Logique formelle.— Les termes. La proposition. Les diverses
formes du raisonnement.
La science.— Classification et hiérarchie des
sciences.
Méthode des sciences mathématiques. — Définitions. Axiomes et
postulats. Démonstration.
Méthode des sciences de la Nature. — L'expérience
: les méthodes d'observation et d’expérimentation. L'hypothèse ; les théories.
Rôle de l'induction et de la déduction dans les sciences de la Nature. La
classification.
Méthode des sciences morales et sociales. — Les procédés de
la psychologie. Rapports de l'histoire et des sciences sociales.
MORALE
Objet et caractère de la morale.
Les données de la conscience
morale : obligation et sanction.
Les mobiles de la conduite et les fins de
la vie humaine : Le plaisir, le sentiment et la raison. L'intérêt personnel et
l'intérêt général. Le devoir et le bonheur. La perfection individuelle et le
progrès de l'humanité.
Morale personnelle. — Le sentiment de la
responsabilité. La vertu et le vice. La dignité personnelle et l'autonomie
morale.
Morale domestique. — La constitution morale et le rôle social de la
famille. L'autorité dans la famille.
Morale sociale. — Le droit. Justice et
charité. La solidarité.
Les droits. — Respect de la vie et de la liberté
individuelle. La propriété et le travail. La liberté de penser.
Morale
civique et politique. — La nation et la loi. La patrie. L'État et ses fonctions.
La démocratie ; l'égalité civile et politique.
N.B. — Le professeur
insistera, tant à propos de la morale personnelle que de la morale sociale, sur
les dangers de l'alcoolisme et sur ses effets physiques, moraux et sociaux :
dégradation morale, affaiblissement de la race, misère, suicide, criminalité.
MÉTAPHYSIQUE
Valeur et limites de la connaissance.
Les problèmes de
la philosophie première : la matière, l'âme et Dieu.
Rapports de la
métaphysique avec la science et la morale
II. —AUTEURS PHILOSOPHIQUES
Le professeur choisira dans la liste suivante
quatre textes qui seront commentés en classe et serviront de base à l'exposition
des systèmes de philosophie auxquels ils se rattachent.