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Séquence d'écoute
> pour une classe de 4e

A voir également les ressources sur la Page Bac 2008

Séquence d'écoute
> pour une classe de 4e ou 3e

Package Asymetrix

Logiciel de déballage du package (90 Ko)
Visionneuse Asymetrix

> pour une classe de 5e

A partir du Chaperon rouge (Cat/Morgan) , de Flying home (Vaughan) et Le chat (Pow Wow)

Thème du Chaperon rouge (MP3)

Quelques utilisations de la voix seule dans la musique contemporaine  

> pour une classe de 5e

Récitations :
Récitation n°10, 
- fiche prof (PDF, 314 Ko) 
- fiche élève (PDF, 312 Ko)
- Travail de comparaison (PDF, 462 Ko)
- Créativité sur la Récitation n°13 (PDF, 184 Ko)

Stripsody :
Stripsody, 
- fiche prof (PDF, 125 Ko)
- fiche élève (PDF, 125 Ko)
- Partition de Stripsody :
  page 1 - page 4

Travail sur la forme poétique du Blues (à l'aide d'exemples) et sur la notion de grille harmonique, à l'aide d'exercices sous Asymétrix

Package Asymetrix sur Sweet home Chicago
Package Asymetrix sur 
Don't be that way

Logiciel de déballage du package (90 Ko)
Visionneuse Asymetrix

Travail à l'aide d'exercices sous Asymétrix sur les notions : caractères, suspensif/conclusif, tonique/dominante, cadences parfaites et 1/2 cadences, forme rondo

Package Asymetrix sur suspensif/conclusif
Package Asymétrix sur cadence et 1/2 cadence

Logiciel de déballage du package (90 Ko)
Visionneuse Asymetrix

Travail sur les thèmes :
- un geste
- un nom (ex. le tour de magie)
- un support image (Walt Disney)
- une description (caractère, etc.)

Notions abordées :
1. Espace > basse continue / 
    Walking-bass / notes pédales
2. Temps > basse obstinée (ostinato)
3. Forme > structure strophique
4. Couleur > modes de jeu : slap et 
    notes mortes

Présentation multimédia pour écouter les instruments séparés ainsi que les effets produits sur le son de la guitare électrique par l’ampli et les pédales.

Pour une classe de 6e, repérage de mouvements mélodiques ascendants et descendants, différenciation graves, médium, aigus, gamme de do majeur. Travail d'écriture et de dictée de notes avec le logiciel Asymétrix en salle informatique.
> Ligeti : Musica Ricercata n°1
> Saint-Saëns : Carnaval des animaux

à partir de trois axes :
> deux écoutes (exemples dans 
   la fiche PDF)
> un chant, Tombés des nues 
   (plus bas dans Chant à 1 voix)

Travail à l'aide d'exercices sous Asymétrix sur les notions : instruments traditionnels, construction mélodique, binaire/ternaire, ternaire et musique celtique

Package Asymetrix sur binaire/ternaire
Logiciel de déballage du package (90 Ko)
Visionneuse Asymetrix

Cours centré sur la construction mélodique autour d'une note pôle.
> Pärt Arvo : Verset 3 du Miserere
> Diaes irae (moyen-âge)
> Dvorak : Symphonie du nouveau monde
> Cry of the celts de Flatley’s (actuel)

Ecoute comparée de la 1ère gymnopédie avec la version orchestrée par Debussy. Insistance sur basse / accord / thème.

Masses sonores (timbre, épaisseur, nuances). Travail sur les instruments et les nuances à partir d'exercices sous Asymétrix

Package Asymetrix sur les instruments de l'orchestre
Package Asymétrix sur les nuances

Logiciel de déballage du package (90 Ko)
Visionneuse Asymetrix

Pour des révisions (choeur, orchestre, thème, nuances, ostinato, canon, mélodie, accompagnement)

Thème A (MP3)
Thème B+C (MP3)
Thème C (MP3)

Analyse comparée des deux oeuvres sur la notion de TIMBRE.

1 fiche prof (objectifs généraux et spécifiques), 1 fiche élève (à coller dans le cahier)  
Travail de batterie (5e) en autonomie
(4 pages, PDF)  

1 fiche prof (objectifs généraux et spécifiques)
1 fiche élève (à coller dans le cahier)
Travail de batterie (4e) en autonomie
(4 pages, PDF)

1 fiche prof (objectifs généraux et spécifiques)
1 fiche élève (à coller dans le cahier)
Travail de clavier (5e) en autonomie
(4 pages,PDF)  

1 fiche prof (objectifs généraux et spécifiques)
1 fiche élève (à coller dans le cahier)
Travail de clavier (4e) en autonomie
(4 pages, PDF)

1 fiche prof (objectifs généraux et spécifiques)
1 fiche élève (à coller dans le cahier)
Travail de guitare (5e) en autonomie
(4 pages, PDF)  

1 fiche prof (objectifs généraux et spécifiques)
1 fiche élève (à coller dans le cahier)
Travail de guitare (4e) en autonomie 
(4 pages, PDF)

• Fiche pédagogique (PDF)
  (chant et travail d'écoute)
• Musique ( MIDI)
• Extraits ( MP3 : 312 Ko)

• Partition PDF)
• Musique ( MIDI)

• Rappel sur notions d'accords, d'altérations
• Exercices sur ces notions
• Instrumental à 3 parties de flûte
• Chant & conducteur piano
• Pistes pour une évaluation

> 5 pages (PDF : 86,5 Ko)

• Paroles ( Word RTF)
• Musique ( MIDI : MID)
• Musique ( Cubase : ALL)
• Mélodie + paroles (PDF)
• Basse (PDF)

• Partition (DOC) (CUBASE)
• Paroles (DOC)
• Accompagnement 
  (MP3 à 178) (MP3 à 191) (CUBASE)
• Extrait (MP3)

• Fiche pédagogique (PDF)
  (chant & travail d'écoute)
• Musique ( MP3 : 1 Mo)

• partition (PDF) pour choeur à 3 voix
• partition (PDF) pour piano
• partition (PDF) pour violon
• partition (PDF) pour basse

• partition (PDF) pour choeur à 3 voix
• partition (PDF) pour piano

• Billevch.pdf : la partition de choeur à 3 voix
• Billevpi.pdf : la partition d'accompagnement au piano

• Bravchor.pdf : la partition de choeur à 3 voix + soliste
• Bravpian.pdf : la partition d'accompagnement au piano

• Les Choristes (film) : 
  partition pour choeur à 3 voix

• Chpceux.pdf : la partition de chœur à 3 voix
• Chpceup.pdf : la partition d'accompagnement au piano

• Chicplch.pdf : la partition de chœur à 3 voix
• Chicplpb.mid : fichier MIDI play-back

• mondgran.pdf : la partition de l'arrangement à 3 voix
• mondgranpia.pdf : la partie d'accompagnement au piano

• velochor.pdf : partition de
  choeur à 3 voix
• velopian.pdf : partition de piano
• veloclar.pdf : partition de clarinette en sib

• A 2 voix avec accompagnement flûtes, xylo et rythmique 

• Ici.pdf : partition de chœur à 3 voix (a cappela)

• Partition (au format PDF)
• Accompagnement (au format
  ALL Cubase)
• Accompagnement (au format MIDI)

• voirlach.pdf : partition de chœur à 3 voix (fin à 4 voix, sopranos divisés)
• voirlafl.pdf : partition de flûte traversière
• voirlapi.pdf : partition de piano

• qqhomch.pdf : partition de choeur à 3 voix
• qqhombas.pdf : partition de basse
• qqhomsy1.pdf : partition de synthétiseur (sonorité de nappe)
• qqhomsy2.pdf : partition de synthétiseur, contrechant sur couplets chantés
• qqhomsax.pdf : partition de saxo alto (solo du 4e couplet)

• azima.pdf : la partition de choeur à 3 voix + partie de basse et de synthé (strings)

• partition (PDF) pour choeur à 2 voix

• Une partition choeur à 3 voix égales (PDF)
• Une partition choeur à 4 voix mixtes (PDF)
• Une partition piano avec conducteur chant compatible
  avec les deux autres (PDF)

• Comedfl.pdf : partition de flûte traversière
• Comedpi.pdf : partition de piano
• Comedien.pdf : partition de chœur à 3 voix

• Grainch.pdf: partition de chœur à 3 voix
• Grainpia.pdf : partition de piano

• Ventjeun.pdf : partition de chœur à 3 voix

• Bigoudis.pdf : partition de chœur à 3 voix

• partition (PDF) pour choeur à 2 voix + accompagnement de clavier

• Mortsenf.pdf : partition de chœur à 3 voix
• Mortspia.pdf : partition de piano
• Mortsacc.pdf : partition d'accordéon ou de violon

• Nosmains.pdf : partition de chœur à 3 voix
• Nosmaipb.mid : fichier MIDI playback

• Nvelagch.pdf : partition de chœur à 3 voix
• Nvelagpi.pdf : partition de piano
• Nvelagsy.pdf : partition de synthétiseur

• Parisch.pdf : partition de chœur à 3 voix
• Parisfl.pdf : partition de flûte traversière
• Parispia.pdf : partition de piano

• Petimdch.pdf : partition de chœur à 3 voix
• Petimdcl.pdf : partition de clarinette
• Petimdbt.pdf : partition de batterie
• Petimdpi.pdf : partition de piano
• Petimdsy.pdf : partition de synthétiseur

• Partition (au format PDF)
• Accompagnement (au format ALL Cubase)
• Accompagnement (au format MIDI)

• partition (PDF) pour choeur à 2 voix

• vivre100v.pdf : partition de chœur à 3 voix
• vivre100v.mid : accompagnement au format MIDI)

• Whenthes.pdf : partition de chœur à 3 voix

• Les Dombes (répétition/rupture)
• Et si tu n’existais pas (réinvestissement)
• Missirlou (du vocal à l’instrumental)
• Beethovying (ou l’art de la migration en musique)
• Poésie musicale (à partir de l’écoute de « Music to Hear » de Régis Campo)
• Thème obsédant ( à partir de l’écoute de « Simple symphony – Boiterous Bourree » de Britten)
• La chine des lyonnais
• Waca Waca
• Les Andes lyonnaises (travail également mené à Nancy – voir site)
• Pygmées lyonnais 1 - 2 - 3 - 4 (travail également mené à Nancy – voir site)

    3 pages PDF

Création en autonomie : faire progresser l'imagination créatrice de l'élève 
• Séquence niveau 4e

Création en autonomie : faire progresser l'imagination créatrice de l'élève
• Séquence niveau 3e

Fichier PDF
mis à jour le 13/3/2009