Analyse de l'élève à partir des Litanies de Jehan Alain
Par Pierre Crispi (pierre.crispi@ac-lyon.fr)

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24 fichiers (midi transformés en fichiers audio .mp3) qui décomposent la partition de Jehan Alain en unités élémentaires ; les élèves sont en salle d'ordinateurs avec un logiciel audio permettant un montage simple de fichiers sonores. (Voir sur ce même site)

Travaux proposés :

1. Re-composer une version de " litanies " (il ne faut pas avoir écouté la version originale auparavant bien sûr). L'objectif est bien sûr de MIEUX écouter la version originale par l'ATTENTION supplémentaire qui découlera de la confrontation entre une version personnelle et celle du compositeur. Cela nous amènera à mieux faire entendre la logique de la forme.

2. Donner la version complète de Jehan Alain (fichier litanie.mp3). Les élèves doivent faire le montage complet du morceau à partir des 24 fichiers. L'objectif est de développer la FINESSE d'écoute.

3. Regrouper les fichiers en " couleurs sonores " comparables. On associera ensuite ce travail à l'étude de la partition pour les retrouver L'objectif est de faire entendre et de mieux comprendre les VARIATIONS d'écriture.

4. Ecouter une interprétation de " Litanies " ? Comparer avec celle plus neutre qui est proposée en " midi ". L'objectif est de faire comprendre ce qu'est une interprétation : donner un SENS à des indications écrites de la partition quitte à faire des choses non écrites.

5. Trouver l'unité élémentaire qui manque dans la version midi par rapport à la partition.

(1 fichier midi manquant). Le retrouver sur la partition. Jeu de dépistage et de LECTURE d'une partition

Le pack compressé de l'ensemble des fichiers

Pack