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Articles

  • Cartographie des outils numériques en formation - 30 mars

    Le site Eduscol proposeune carte mentale en ligne sur Mindomoréalisée par Isabelle Dremeau, consultante en e-learning publie en ligne une carte mentale de compilation d’outils numériques.
    La carte regroupe une sélection de liens vers différentes cartes annexes, des répertoires ou encore des arbres à perles, présentant des listes d’outils numériques. Ce point d’entrée graphique permet de choisir les instruments appropriés en fonction de l’intention pédagogique (...)

  • Utiliser Google Doc pour organiser une ’battle’ en classe - Juin 2016

    Inspiré par le travail de notre collègue de l’académie de Caen Denis Sestier, cette activité propose d’utiliser un outil d’écriture collaborative (Google Doc) pour faire débattre les élèves sur un sujet d’actualité.

  • MyHystro : associer du texte, de la chronologie et des lieux ! - Février 2014

    MyHistro est un site de production collaboratif qui permet d’associer une frise et une carte avec du texte.
    L’outil est très simple à prendre en main. Les élèves peuvent travailler sur le même Histro.
    Le site est également un réseau social. Les élèves créent un réseau « ami » et peuvent ainsi visualiser les Hystro des autres.

  • Padlet : un mur collaboratif - Février 2014

    Le principe de Padlet est celui de post-it posés sur un mur.
    On peut associer dans le post-it du texte, de l’image, du son. Les élèves « post » sur le mur.
    Le professeur peut modérer a priori ou a posteriori. Le mur peut rester privé.
    L’intérêt est le travail collaboratif qui peut être visualisé. Un travail de validation peut-être effectué ainsi collectivement. Les posts peuvent être déplacés et ainsi constituer des (...)