Gestion des personnes 

Finalité : Combiner les épreuves de B2I avec la recherche sur les volcans d'Auvergne .

Objectifs : Faire passer les épreuves deB2I, niveau 2 - faire un travail de recherche sur les volcans d'Auvergne pour préparer un voyage - apprendre l'autonomie dans la recherche-

Sujet : B2I à la découverte des volcans d'Auvergne

Compétences techniques informatiques spécifiques à l'outil Internet

- savoir utiliser un navigateur, un - moteur de recherche

- les compétences des élèves avant la formation (pré requis)
connaître les ressources du CDI
connaître des outils documentaires : classification, BCDI, thésaurus, mots clés
savoir utiliser l'outil informatique( avoir le niveau 1 de B2I)
savoir travailler en groupe : planification du travail, gestion du temps
 

- les objectifs spécifiques à la formation
- obtenir le niveau 2 de B2I
- organiser des traitements numériques
- savoir utiliser un navigateur, un moteur de recherche et localiser une information
- savoir utiliser la messagerie pour adresser un fichier en pièce jointe
- produire, créer, exploiter, organiser l'information
- savoir questionner un sujet pour mieux le cerner
- être autonome dans la recherche
- créer un dossier d'information sur les volcans d'Auvergne pour l'emmener pendant le voyage et une exposition  au CDI pour le retour
 

- l'évaluation qui permettra de vérifier l'acquisition ou non des compétences ciblées 
- Technologie : un suivi avec des fiches de compétence à acquérir et à remplir à chaque séance par l'élève pour obtenir le brevet.
- SVT et CDI  : juger la capaciter à rechercher et exploiter une information (appréciation)
- SVT : qualité du résultat
 

• Contenu précis des différentes séances : 
En SVT 
1- définir les équipes et les thèmes de travail.  Expliquer le travail demandé et l'organisation entre les différentes matières concernées et le CDI - 
2 et 3 - cours sur les généralités en volcanisme - 
4- Recherche sur le volcanisme en  Auvergne :  questionnement du thème de recherche  pour trouver les descripteurs (BCDI) et les mots clés (moteur sur internet) qui seront incrits sur la  fiche de travail en équipe - 
En Technologie les 4 séances suivantes s'appuient sur les fiches (technique)de progression des 
 compétences à acquérir pour obtenir le brevet  B2I de niveau 2 -
Au CDI la formation a lieu pendant les heures de technologie (élève en demi groupe) en
s'appuyant sur  les fiches (communication) de progression des compétences à acquérir pour obtenir le brevet B2I . 
1 - Apprendre à utiliser un navigateur : savoir utiliser les signets ou favoris,  savoir constituer un dossier en fonction de sa recherches, savoir  identifier les sources -
2- Savoir utiliser un moteur de recherche : faire la différence entre un moteur et métamoteur, rechercher par mots clés, utiliser les connecteurs logiques -
3- trouver un site et y accéder, localiser une information -
4 - mise au point du dossier -
Les élèves viennent compléter leur recherche pendant leurs heures libres.

 
• Organisation des rôles des enseignants : 

• Tâches et consignes aux élèves : organiser l'équipe de travail fiche(animateur, gestionnaire du temps, calendrier de rencontres pour travailler, répartition des taches) - constituer un dossier qui servira de guide scientifique et géographique lors du voyage - exposer un compte-rendu du voyage - 

• Documents pour les élèves ( fiche descriptive de l'activité, fiches- outils, fiche évaluative) : fiche de travail en groupe / fiche questions, descripteurs, mots clés/ fiches de B2I technique et communication
• Document de préparation : référentiel de B2I