Ce travail a été réalisé par Mmes Hausberg et Renaud ainsi que M. Chassaing et Richard dans le cadre des Parcours diversifiés au Collège Jean Mermoz (Lyon 8^ème). Il s’est déroulé sur 14 séances d’une heure 30 mn, avec un groupe de 11 élèves, sur le 2^nd semestre 2000.

Le parcours a été mené par le professeur d’histoire–géographie, la documentaliste et un aide-éducateur ; il a bénéficié d’un accompagnement technique du professeur de technologie et de l’aide ponctuelle, pour la validation des recherches, des professeurs de français, de SVT et d’allemand.

• contraintes humaines :

• autour de l’équipe de départ, ralliement de quelques autres collègues suite à l’information interne

• demande lors du 1^er semestre à bénéficier d’un stage établissement sur la création d’un site Web et d’un hypertexte auprès du CARIP : stage de 3 jours animé par J.-P. Balmont. De plus pour 2 d’entre-nous participation aux mercredis après-midi du CARIP sur création d’un site Web assuré par M. Guichard.

• Parallèlement information auprès des collègues des différentes disciplines concernées pour validation des fiches de recherches.

• Contraintes matérielles :

• Horaires : 1 h 30 mn sur 14 séances (2^nd semestre 99/2000) : activité chronophage
• Ordinateurs : 4 ordinateurs au CDI et 12 postes en salle réseau
• Politique documentaire prenant en compte les besoins de cette activité (cédéroms et livres)

• Diagnostic des élèves :

• Collège en Zep, faible équipement informatique familial
• Forte motivation et attirance pour l’informatique en général et pour Internet en particulier : inscription volontaire à l’atelier (suite à présentation générale en début d’année des différents parcours proposés)

• Pré-requis :

• Initiation à BCDI en 6^ème ainsi qu’à Publisher (réalisation d’un journal de l’Odyssée)
• programme de technologie (connaissance du matériel et traitement de texte)

• Les documents proposés :

  10 Fiches : Fiches outils, fiches sources, fiches élèves (productions)

  Présentation de l’action.