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Appel à projets
Cahier des charges général


L’appel à projets d’éducation artistique et culturelle a évolué durant les dernières années. Il correspond mieux dans se forme actuelle aux réformes et aménagements successifs tels que le parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève ou les enseignements pratiques interdisciplinaires. Les dispositifs précédents (classe à PAC, ateliers...) ne disparaissent pas ; ils n’apparaissent plus comme tels. Liberté est donc laissée au coordonnateur du projet de recréer une classe à PAC ou un atelier de pratique.

Il est désormais possible de créer le projet qui soit le mieux adapté à une équipe pédagogique, une classe, un groupe d’élèves, un regroupement de classes, un établissement, des élèves volontaires sur un ou plusieurs établissements. L’objectif est d’apporter plus de souplesse dans l’élaboration d’un projet, de toucher un nombre plus important d’élèves et de favoriser la construction du parcours d’éducation artistique et culturel de l’élève grâce à des projets complémentaires (cf. site Educscol).

Il est vivement conseillé de se faire aider par des personnes ressources pour constituer sa demande de subvention. Vous pouvez prendre contact indifférement avec (cliquez sur les liens) :



Déroulement de l'appel à projets

De l'identification à la validation, toutes les étapes...



Connexion &
Identification



Pour participer à chaque appel à projet, il faut être enregistré sur le site de la DAAC à partir de son adresse mail académique (se terminant par @ac-lyon.fr).
Tous les comptes sont conservés d'une année sur l'autre ; il n'est donc pas nécessaire d'en créer un nouveau à chaque appel à projet.

Les chefs d'établissement doivent, pour être reconnus en tant que tels, utiliser impérativement l'adresse au format ce.rne@ac-lyon.fr pour s'identifier sur notre plateforme. Dans le cas contraire, ils ne pourront avoir accès aux projets déposés dans leur établissement et ne pourront participer à la phase de validation des projets.

En cas d'oubli de mot de passe, il est possible de demander à recevoir à nouveau son mot de passe en cliquant sur le bouton Mot de passe oublié sur la page de connexion. Pensez-bien dans ce cas à entrer d'abord votre adresse mail académique dans le premier champ.


Déroulement



Depuis septembre 2017, les appels à projets de la DAAC se déroulent en 3 étapes :

Saisie des projets

Elle est réalisée par un porteur de projet (qui peut-être un enseignant, un CPE ou un chef d'établissement).

Il s'agit de remplir un formulaire informatique de quelques pages, après identification obligatoire(voir plus haut). Ce formulaire comprend des volets administratifs, pédagogiques et financiers. Tous sont indispensables et doivent être remplis avec soin, en gardant à l'esprit le cadre de l'appel à projet (voir ci-contre).

Les porteurs de projet doivent bien prendre garde d'enregistrer leur formulaire à chaque modification. Ils peuvent le reprendre indéfiniment jusqu'à la date de cloture de la période de saisie. Il n'est pas nécessaire de valider ou de vérouiller définitivement un projet. Cela se fait automatiquement dès la fin de la période de saisie.

Validation des projets

Elle est réalisée par les chefs d'établissement après identification obligatoire à partir de l'adresse ce.rne@ac-lyon.fr (voir plus haut).

Il s'agit de valider les projets qui seront examinés par les commissions et de les classer par ordre de priorité pour l'établissement. Attention, certains appels à projets restreignent le nombre maximum de projets déposés pour chaque établissement.

Examen des projets

Des commissions constituées par la DAAC évaluent tous les projets validés par les chefs d'établissement. Les autres ne sont pas examinés.

Principes & Objectifs

Quels sont les projets éligibles ?



Principes



Le projet d’éducation artistique et culturelle concerne tous les domaines artistiques et culturels, y compris la culture scientifique et l’éducation au développement durable.


Objectifs
Pratiquer, Rencontrer, Connaître



Le projet a pour objectifs :

  1. de faire découvrir aux élèves la diversité et la complémentarité des expressions artistiques et scientifiques, par une approche à la fois pratique, critique et sensible,
  2. de leur ouvrir des perspectives sur leur environnement culturel,
  3. de leur proposer de nouvelles possibilités d'expression artistique personnelle au sein de projets collectifs qui sollicitent leurs capacités d'innovation et d'expérimentation,
  4. de développer des situations d'échanges et de débats sur des productions ou de grandes problématiques artistiques ou culturelles,
  5. de sensibiliser les élèves aux métiers liés au monde de l'art, de la culture et du monde scientifique.

Modalités de mise en œuvre



Le projet est :

  1. inscrit dans un projet obligatoirement inscrit dans le volet culturel du projet d'établissement, et d’école pour le cycle 3,
  2. présenté au conseil d'administration et/ou au conseil de cycle pour les projets de cycle 3, selon la procédure en vigueur,
  3. placé sous la responsabilité d'un enseignant,
  4. conduit en partenariat avec une structure culturelle ou un artiste reconnu par la Direction Régionale des Affaires Culturelles, ou un intervenant extérieur.

Le projet :

  1. définit un nombre d’heures d’intervention auprès des classes ou groupes d’élèves,
  2. établit un calendrier qui fait apparaître les grandes étapes depuis son lancement jusqu’à son aboutissement,
  3. inclut obligatoirement un temps de restitution ou de valorisation du projet (présentation au public, journée ou semaine des arts, etc.),
  4. définit le public scolaire concerné.

Dans le cas ou collège(s) et école(s) s’associeraient pour présenter un projet commun, seul le collège doit remplir un dossier de demande car lui seul pourra être support des subventions.

Critères de sélection

Mettez toutes les chances de votre côté



Rappel : Dans le cadre de ses appels à projets, la DAAC ne finance ni les déplacements des élèves ou des intervenants, ni l'achat de matériel.

Critères favorables :

  1. Le projet doit avoir une problématique artistique, culturelle et pédagogique forte : la pratique artistique ne doit pas être un prétexte.
  2. Le projet doit s’inscrire dans le parcours d’éducation artistique et culturelle de l’établissement et s’appuyer sur ses trois piliers (rencontrer, pratiquer, connaître).
  3. Le projet doit favoriser une démarche pluridisciplinaire.
  4. Le partenariat entre l’établissement et la structure culturelle (et/ou l’intervenant) doit être de qualité : co-construction du projet, démarche et objectifs du projet, fréquence des interventions, etc.
  5. Le projet doit ouvrir les élèves sur la fréquentation d’autres lieux culturels.
  6. Le partenaire culturel de l’établissement répond aux critères qualitatifs de la DRAC : plus de 3 ans d’existence, au moins 2 productions dans les deux dernières années, dimensions artistique et créatrice reconnues.
  7. Le budget du projet doit rester dans une fourchette raisonnable. Le taux horaire des intervenants est fixé à 60€ toutes charges sociales et TVA comprises.
  8. Le projet se développe sur le cycle 3 (c’est-à-dire des classes de 6ème et des classes de CM).
  9. Le projet mutualise plusieurs groupes sur un même établissement, ou sur plusieurs établissements.
  10. L’établissement s’engage à financer une partie du projet.

Critères défavorables :

  1. Le projet ne doit pas faire double emploi avec un enseignement artistique (cinéma, cirque, danse et théâtre) déjà financé par ailleurs.
  2. En cas de renouvellement, l’absence de bilan pédagogique et financier de l’exercice précédent vaut invalidation de la demande du présent projet.